摘要: 根据具体的教学内容去搜集相应的物理学史料,将之融入教学过程; 寻找典型的物理学史事件,以之为线索来串联 和粘合散见于教学内容中的物理学知识,以及在平时有意的开展一些物理学史研究,用来支持大学物理教学等3 种手段,是我 们认为将物理学史引入大学物理教学当中比较切实可行、且容易形成规范化的一种实践方法.介绍了这种实践方法的实践过 程.认为将物理学史引入大学物理教学,对培养和提高学生的科学素养和科学方法起到了积极作用.
宁长春,陈天禄,汪亚平,胡海冰. 将物理学史引入大学物理教学的实践方法研究[J]. 大学物理, 2017, 36(4): 40-45.
NING Chang-chun,CHEN Tian-lu,WANG Ya-ping,HU Hai-bin. The practical method of introducing the history of physics into College Physics Teaching[J]. College Physics, 2017, 36(4): 40-45.