%A 龙晓燕, 谢海燕, 吴 实, 张亦勋, 李加定 %T 大学物理课程思政设计与实践———以质点力学为例 %0 Journal Article %D 2022 %J 大学物理 %R 10.16854 / j.cnki.1000-0712.210166 %P 50- %V 41 %N 1 %U {https://dxwl.bnu.edu.cn/CN/abstract/article_8410.shtml} %8 2022-01-20 %X

在教学过程中加强课程思政教育具有重要意义、势在必行. 为了深化大学物理课程教学改革,在混合式教学模式下,借鉴传统教学针对达成知识目标的有效教学方法,对课程思政进行教学设计.通过线上、线下、考核“三位一体”的思政设计与实践,结合期末课程思政名师讲座提升,初步形成课程思政育人模式. 该模式应用以第一章“质点力学”为例,实践表明课程的育人质量得到提升.