[1] |
秦吉红, 邱红梅, 许军军, 梁颖. 从点电荷到场的升华——大学物理中关于电磁学教学的思考[J]. 大学物理, 2023, 42(11): 14-. |
[2] |
黄桂芹, 张安然, 伊静慧. 电磁学课程思政资源的挖掘——以渗透辩证唯物主义思想为例[J]. 大学物理, 2023, 42(1): 35-. |
[3] |
张晓磊, 张 乐, 张钰伊, 卞亚杰, 尹亚玲. “物理学史和物理学方法论”课程思政教学探索[J]. 大学物理, 2021, 40(4): 40-44. |
[4] |
吴小山, 孙亮, 张海军, 刘俊明, 忻蓓. 以“电磁学”为例谈专业课程思政成为滋润学生成长沃土[J]. 大学物理, 2021, 40(3): 1-3. |
[5] |
黄运米, 蔡建秋, 罗海军. 磁场安培力综合实验仪的研制[J]. 大学物理, 2021, 40(11): 21-. |
[6] |
解希顺. 与时俱进,牢记初心———关于《物理学》第7 版电、光、热学、相对论等内容的修订[J]. 大学物理, 2020, 39(12): 64-66. |
[7] |
高茜, 朱亚敏, 喻纯旭, 朱江. 霍耳效应实验中的对称性破缺研究[J]. 大学物理, 2020, 39(06): 39-43. |
[8] |
许磊, 方立青, 肖杉, 吴波, 毛杰键. 霍尔效应副效应研究及地磁场水平分量测量[J]. 大学物理, 2019, 38(8): 30-. |
[9] |
卢荣德, 方兆翔. 电磁学中的电路抽象[J]. 大学物理, 2019, 38(7): 61-. |
[10] |
杜安, 朱林. 圆柱形导体壳的霍尔效应[J]. 大学物理, 2019, 38(5): 24-. |
[11] |
龚军龙, 卢荣德. 特斯拉线圈演示仪的制作与应用[J]. 大学物理, 2019, 38(1): 58-. |
[12] |
于凤军. 载流导体中电荷分布问题的讨论———一个由霍尔效应引起的教学案例[J]. 大学物理, 2018, 37(6): 10-12. |
[13] |
卢荣德,程福臻. “电磁学”创意制作实验的实践与反思[J]. 大学物理, 2018, 37(6): 70-74. |
[14] |
郑洪. 费恩曼先生的另一面[J]. 大学物理, 2018, 37(5): 5-6. |
[15] |
施郁. 物理学中的“规范”及其历史起源[J]. 大学物理, 2017, 36(9): 1-5. |