《大学物理演示实验》的编写思路

大学物理 ›› 2016, Vol. 35 ›› Issue (5): 57-60.

《大学物理演示实验》的编写思路

卢荣德，程福臻

中国科学技术大学物理学院，安徽合肥　230026

收稿日期:2015-08-16 修回日期:2016-01-04 出版日期:2016-05-20 发布日期:2016-05-20
通讯作者: 程福臻，Email：fzhen@ ustc.edu.cn
作者简介:卢荣德(1968—)，男，安徽合肥人，中国科学技术大学物理学院副教授，硕导，主要从事光声光谱生物检测
基金资助:
安徽省重大教学改革研究项目(2015jyxm006)、中国科学院科普项目(KP2015C10)资助

The thought of compiling 《University Physics Demonstration Experiment》

LU Rongde，CHENG Fuzhen

School of Physical Sciences，University of Science and Technology of China，Hefei，Anhui 230026，China

Received:2015-08-16 Revised:2016-01-04 Online:2016-05-20 Published:2016-05-20

摘要/Abstract

摘要： 通过《大学物理演示实验》教材编写思路的介绍，逐点地把创新思维融会贯穿到大学物理演示实验教学的实践过程中，培养学生的独立创新能力.教师不仅须有创新的理念，更须有效地将其理念贯彻与落实到具体的大学物理演示实验的实践活动中.

关键词: 大学物理, 演示实验教材, 实践教学, 编写思路

Abstract: The argument in this paper is how to strengthen students’independent innovation consciousness in the textbook of 《University Physics Demonstration Experiment》. Supporting my position is that the innovative thinking is mixed point by point through to the practice teaching of demonstration experiment of university physics by the introduction of the compiling of the textbook of 《University Physics Demonstration Experiment》. Such a conclusion would be that the cultivation of independent innovation ability not only have innovative ideas，but also be effectively implemented in the practical activities of the university physics demonstration experiment

Key words: university physics, teaching material of demonstration experiment, teaching practice, compiling thought

卢荣德，程福臻. 《大学物理演示实验》的编写思路[J]. 大学物理, 2016, 35(5): 57-60.

LU Rongde，CHENG Fuzhen. The thought of compiling 《University Physics Demonstration Experiment》[J]. College Physics, 2016, 35(5): 57-60.

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