摘要: 固体物理学经历了对固体物质由表及里,由宏观到微观,由定性到定量,由现象到本质的认识过程.作者在多年的固
体物理教学过程中总结出如下教学经验:利用唯象的观点看待固体物理所涉及的问题;厘清“固体物理基础”章节之间的内在
联系;结合作者对前沿科学的研究,建立起前沿科学与固体物理学中基本知识的内在联系;板书与多媒体教学相结合,进行优
势互补;利用课后作业培养学生的思维能力.为学生能够深入了解固体物理基础知识提供新的思路和方法.
郭星原,李萍. “固体物理基础”教学方法研究[J]. 大学物理, 2018, 37(11): 28-31.
GUO Xing-yuan,LI Ping. Research on the teaching method of fundamentals of solid state physics[J]. College Physics, 2018, 37(11): 28-31.