摘要: 本文根据多年来对渤海大学物理学师范专业学生教学实践技能培养的经验,总结出物理师范生大学四年一贯制的“3211”教学技能培养模式.论文从主要做法、创新之处和实践成果三个方面对此培养模式进行展开介绍,并以学校2019级物理学师范专业164名本科生的培养过程为例,探索此种师范生教学技能培养模式的可行性,此模式可为其他地方高校的物理学师范专业学生的培养提供参考.
周淑君, 修晓明, 李孝富, 董海宽, 刘丹, 王春艳, 李猛, 王龙升. 地方高校物理师范生教学技能的培养模式探索 ——以渤海大学为例[J]. 大学物理, 2024, 43(11): 54-.
ZHOU Shu-jun, XIU Xiao-ming, WANG Chun-yan, LI Meng, WANG Long-sheng. Exploration of teaching skill training model of physics teacher education in local university: a case study in Bohai university[J]. College Physics, 2024, 43(11): 54-.