摘要: 在量子力学中,研究波包的演化问题可以帮助学生正确建立微观粒子运动的物理图像,理解量子物理与经典物理的差异.然而,求解薛定谔方程所得到的复杂数学结果往往令学生难以直观地理解波包的演化规律.本文以磁场中一个电子波包的演化为例,介绍在教学实践中如何设计可视化的数值实验,以直观展示波包的演化,从而帮助学生建立磁场中微观带电粒子运动的物理图像.其间,结合教师引导、学生亲自参与可视化过程、课堂翻转、集中讨论等多样化形式,有效提升学生的学习参与度,实现多元化的教学目标.
姚海波, 杨守文, 朱明枫. 磁场中电子波包回旋运动的可视化数值实验[J]. 大学物理, 2025, 44(2): 29-.
YAO Hai-bo, YANG Shou-wen, ZHU Ming-feng. Visualized numerical experiment of electron wave packet cyclotron motion in magnetic field[J]. College Physics, 2025, 44(2): 29-.