大学物理 ›› 2026, Vol. 45 ›› Issue (3): 21-.doi: 10.16854/j.cnki.1000-0712.250294
刘丽华,王宇航,许军军,甄昕
LIU Lihua1, WANG Yuhang2, XU Junjun1, ZHEN Xin3
摘要: 文章系统研究了电磁学中感应电动势的分类及其数学推导过程.研究首先针对教学中常见的推演误区进行了剖析,随后基于法拉第电磁感应定律,通过构建物理模型,提出了推导感生电动势和动生电动势的两种有效方法.研究结果表明,两种方法与直接应用莱布尼兹积分定则的数学方法在结论上完全一致.在此基础上,文章进一步结合麦克斯韦方程组,在普通物理学的理论框架内对感生和动生电动势的物理本质进行了探讨.这种将理论推导与物理本质分析相结合的研究方法,不仅保证了数学推导的严谨性,同时通过揭示电磁感应现象的内在规律,为大学低年级学生理解电磁感应的物理本质提供了清晰的理论框架,对电磁学课程的教学实践具有参考价值.