教学研究

提高线上物理教学质量需“钩玄提要”

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  • 北京师范大学 物理学系,北京 100875
包景东( 1962—) ,男,辽宁瓦房店人,北京师范大学物理学系教授,博士,主要从事热力学与统计物理、力学、批判性科学思维的教学,统计物理、核理论及计算物理的研究工作.

收稿日期: 2021-03-15

  修回日期: 2021-03-16

  网络出版日期: 2021-06-17

基金资助

国家自然科学重点基金( 11735005) 资助

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  • Department of Physics,Beijing Normal University,Beijing 100875,China

Received date: 2021-03-15

  Revised date: 2021-03-16

  Online published: 2021-06-17

摘要

本文以热力学与统计物理课程为例,探讨了线上教学这个挑战性问题.分为动机导向、案例探微、摘出纲要等三个进阶层级.学习和融入了费恩曼物理教育思想,分享了新近出版的《热力学与统计物理简明教程》(第二版) 的编写经验.

本文引用格式

包景东 . 提高线上物理教学质量需“钩玄提要”[J]. 大学物理, 2021 , 40(6) : 1 . DOI: 10.16854 / j.cnki.1000-0712.210117

Abstract

By means of the course of thermodynamics and statistical physics,we investigate on the

challenging problem of online teaching. The motivation,examples and element are discussed. We

learn Feynman and share ex- perience of editing textbook of thermodynamics and statistical physics

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