摘要: 学生在中学已经学习了动量守恒定律的相关内容.如何在大学物理授课中体现相关内容的高阶性、创新性和挑战度,如何让学生感受到更多的新鲜感和深层次认知,是授课教师需要深思的问题.本文尝试将光学牵引力研究融入动量守恒定律的教学中,通过产生光学牵引力的物理机制的探讨,展示如何将前沿科学研究引入到大学物理教学中,以提高授课内容的高阶性、创新性和挑战度,激发学生的学习兴趣和对基础知识的深入理解.
曹永印, 周可雅, 任延宇, 丁卫强, 张宇. 光学牵引力研究融入动量守恒定律教学的探讨[J]. 大学物理, 2025, 44(1): 42-.
CAO Yongyin, ZHOU Keya, REN Yanyu, DING Weiqiang, ZHANG Yu. Investigation on teaching of conservation of momentum law by introduing optical pulling force [J]. College Physics, 2025, 44(1): 42-.