摘要: STEM是融合科学、技术、工程和数学等多学科知识的教育理念,强调跨学科学习,注重培养学生的创新思维和实践能力。物理是一门以实验为基础的学科,适合用来实践STEM教育理念。尝试在STEM教育理念的指导下,将科学、技术、数学和工程思想融入到重力小车的设计与制作中,对重力小车进行改进,在小车中加装了小型发电机,不仅能够演示重力势能转换为动能,还能够演示重力势能转换为电能.通过跨学科实践项目的探索,有助于学生从更多视角认识不同学科间的联系.
赵宗宏, 费红阳, 张艺凡, 潘孟美, 吕栋栋. STEM教育理念下跨学科实践项目的探索——重力小车的设计与制作#br#[J]. 大学物理, 2025, 44(6): 116-.
ZHAO Zonghong1, FEI Hongyang2, ZHANG Yifan2, PAN Mengmei2, LV Dongdong2. STEM education Idea——Design and manufacture of the gravity trolley#br#[J]. College Physics, 2025, 44(6): 116-.