| [1] |
师维刚, 闫田田. 三线摆量纲求解及思考[J]. 大学物理, 2020, 39(04): 13-15. |
| [2] |
崔鑫, 班士良, 宫箭, 梁希侠. 两学分“统热”课程的探索与实践[J]. 大学物理, 2019, 38(2): 60-62. |
| [3] |
陆慧, 张孟, 罗锻斌, 汪溶, 房毅, 林功伟, 龚尚庆. 以学生为中心的物理基础课程教学改革[J]. 大学物理, 2019, 38(1): 43-. |
| [4] |
马天魁;程福平;忻蓓;缪可可. 实践·创新·发展——高校物理课程教学系列报告会（2015）侧记[J]. 大学物理, 2016, 35(3): 64-64. |
| [5] |
喀蔚波，孙大公，苑桂红，李 辉，邓德宁. 医药专业物理实验课程教学改革的思考与实践[J]. 大学物理, 2016, 35(10): 46-51. |
| [6] |
. 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会——华东地区工作委员会会议纪要[J]. 大学物理, 2014, 33(4): 3-3. |
| [7] |
张凤琴 林晓珑 张铁强. 依托优秀教学团队构建创新素质培育型大学物理课程教学体系的实践[J]. 大学物理, 2014, 33(4): 41-41. |
| [8] |
梁灿彬[] 曹周键[]. 《从零学相对论》连载（14）[J]. 大学物理, 2013, 32(8): 59-59. |
| [9] |
. 第八届“大学物理课程报告论坛”将于2012年11月10-11日在长沙举行[J]. 大学物理, 2012, 31(10): 3-3. |
| [10] |
吴国玢[] 章琢之[]. 德国卡尔斯鲁厄物理课程（KPK）的结构[J]. 大学物理, 2012, 31(10): 42-42. |
| [11] |
方恺[] 杨丽佳[] 蔡天芳[] 王璟[] 包雷[]. 美国物理教育研究进展[J]. 大学物理, 2010, 29(7): 49-49. |
| [12] |
王稼军. 物理教师的楷模[J]. 大学物理, 2010, 29(5): 6-6. |
| [13] |
. 第四届大学物理课程报告论坛成功举办[J]. 大学物理, 2009, 28(2): 4-4. |
| [14] |
钱尚武. 缅怀彭桓武老师[J]. 大学物理, 2007, 26(4): 2-2. |
| [15] |
郭立新 骆志敏. 隐函数等值线的计算机绘制及其在大学物理课程内容模拟上的应用[J]. 大学物理, 2000, 19(12): 34-34. |
