大学物理 ›› 1983, Vol. 1 ›› Issue (12): 19-19.
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陈晓域
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摘要： 对于一个重要概念的正确认识，往往需要一个反复捉摸、逐步理解的过程，而不是一堂课或一席话所能立即奏效的。正面的讲解和引导固然重要，但如果学生缺乏应用概念分析问题的初步尝试，不身临共境与概念所涉及的方方面面打打交道，那么对概念的理解往往是不深刻不巩固的，而只能是表面的或片面的，甚至是错误的。
关键词: 讨论课, 重要概念, 初步尝试, 正确认识
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陈晓域. 讨论课有感[J]. 大学物理, 1983, 1(12): 19-19.
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