| [1] |
吴宥伸, 李宏荣, 陈晓林. 辐射阻尼问题：从经典电动力学到量子场论[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 36-. |
| [2] |
张悦. 物理学研究方法在电动力学教学难点突破中的应用[J]. 大学物理, 2026, 45(4): 63-. |
| [3] |
靳奉涛, 张森, 高城, 王小伟. “同时的相对性”与时空性质的理解[J]. 大学物理, 2026, 45(3): 15-. |
| [4] |
赵松年, 于允贤, 王川. 回看二十世纪量子物理学史中的爱因斯坦 纪念爱因斯坦逝世70周年、狄拉克逝世40周年、 希尔伯特逝世80周年(二)和希尔伯特的竞争—从泊松方程到引力场方程[J]. 大学物理, 2026, 45(2): 55-. |
| [5] |
秦思学. 经典物理：理论力学和电动力学的贯通[J]. 大学物理, 2026, 45(1): 1-. |
| [6] |
伏洋洋, 刘友文, 杜朝玲, 盛伟, 陈昌东. “价值引领、科教融汇、创新实践”电动力学课程探索与实践[J]. 大学物理, 2025, 44(7): 95-. |
| [7] |
李雅娟, 沈娇艳, 孙坚, 陈永强, 陈高远, 马春兰. Matlab可视化课程辅助电动力学教学的实践与反思[J]. 大学物理, 2025, 44(3): 70-. |
| [8] |
段星宇, 马孟森. 欧拉-海森伯非线性电动力学中的光线偏折 [J]. 大学物理, 2025, 44(12): 104-. |
| [9] |
刘建. 一个电动力学矢量公式的分析应用与推广[J]. 大学物理, 2024, 43(3): 11-. |
| [10] |
刘可, 李春燕, 邓志姣, 余同普. 狭义相对论教学中事件绝对性辨析——以“同时佯谬”为例[J]. 大学物理, 2024, 43(06): 12-. |
| [11] |
胡响明. 四维速度在狭义相对论中的承前启后作用分析[J]. 大学物理, 2023, 42(3): 9-. |
| [12] |
陈宏斌. 理解相对时空观的一个简单例子[J]. 大学物理, 2023, 42(2): 15-. |
| [13] |
陈培锋. 如何在“电动力学”课程中统一描述光的传输模型[J]. 大学物理, 2022, 41(4): 7-. |
| [14] |
刘淑静, 储信炜, 罗明艳, 吉强, 巨丹丹, 刘峻宇, 王大珅, 谢明念. 狭义相对论时空观中“课程思政”的探索与实践[J]. 大学物理, 2022, 41(4): 44-. |
| [15] |
谢双媛, 王祖源, 倪忠强. 信息技术融入电动力学课程建设的思考与实践[J]. 大学物理, 2022, 41(3): 1-. |
