| [1] |
范宝路, 林毅, 范媛媛, 刘阳. 牛顿引力定律的教学解析与数值演示[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 44-. |
| [2] |
曹德让, 徐洁, 陈栋, 王汝林. 高等教育物理学科教师发展研究[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 53-. |
| [3] |
居乐乐, 肖婷, 郑远, 陈水桥, 李妍雅, 王业伍. 融合“GAI”的大学物理实验教学探索与实践[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 89-. |
| [4] |
廖应君, 赵玲. 对称式匀强电场能量分析器设计与仿真[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 111-. |
| [5] |
李廷顺, 吕佳峻, 王子涵, 雷杰, 张美娜, 徐舫舟. 以思政为纲的自组惠斯通电桥测电阻实验设计[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 67-. |
| [6] |
李艳华, 周可雅, 韩艳华, 任守田, 毛晓芹, 郭帅, 王新顺. 大学物理课程中践行课程思政的途径与方法——以哈尔滨工业大学威海校区大学物理教学为例[J]. 大学物理, 2026, 45(5): 75-. |
| [7] |
张鑫, 陈晓瑞, 严超, 王恒通, 高健智. 纳米尺度电场作用可视化实验设计——基于教学型STM系统的单分子操控案例研究[J]. 大学物理, 2026, 45(4): 21-. |
| [8] |
张悦. 物理学研究方法在电动力学教学难点突破中的应用[J]. 大学物理, 2026, 45(4): 63-. |
| [9] |
曲波. 《热学》教学改革——以立德树人为核心的思政教育[J]. 大学物理, 2026, 45(4): 70-. |
| [10] |
戴俊. AI融合混合式物理情境教学的实践与效果分析[J]. 大学物理, 2026, 45(4): 73-. |
| [11] |
袁翔, 陈欣. 量子力学通识课的教学尝试[J]. 大学物理, 2026, 45(3): 1-. |
| [12] |
潘芊何, 汤长烁, 邱智鑫, 宁翔宇, 徐玮婧. 大学物理实验教学辅助AI智能体的建设与实践[J]. 大学物理, 2026, 45(3): 85-. |
| [13] |
胡家铭, 任宝琦1 , 刘健1, 张钰崧1, 周可雅. 从工科学生视角看“简谐振动”的课程设计[J]. 大学物理, 2026, 45(3): 108-. |
| [14] |
曲波. CBLP教学法在理工科课程中的应用——以《热学》为例[J]. 大学物理, 2026, 45(2): 26-. |
| [15] |
贺卓然, 丁益民. 基于JavaScript的数字化物理教学课件设计[J]. 大学物理, 2026, 45(2): 35-. |
