光学实验创新平台的构建与实践

大学物理 ›› 2016, Vol. 35 ›› Issue (8): 48-51.

光学实验创新平台的构建与实践

郑虹，孙腊珍，张增明，朱玲，王中平，张权

中国科学技术大学物理实验教学中心，安徽合肥230026

收稿日期:2015-09-06 修回日期:2015-12-17 出版日期:2016-08-20 发布日期:2016-08-20
作者简介:郑虹（1966-），女，江苏南京市人，中国科学技术大学物理实验教学中心实验师，主要从事物理实验技术
基金资助:
国家基础科学人才培养基金，中国科学技术大学理科基地条件建设项目( J1310004) 、安徽省省级教学研究项目，物理研究性实验论文竞赛中丰富创新教育内涵( 2014jyxm001) 、安徽省省级教学研究项目，发掘基础物理实验的创新空间的研究( 2014jyxm009) 资助

Construction and practice of the innovative and practical educational platform for optical experiments

ZHENG Hong，SUN La-zhen，ZHANG Zeng-ming，ZHU Ling，WANG Zhong-ping，ZHANG Quan

Physics Experiment Teaching Center，University of Science and Technology of China，Hefei，Anhui 230026，China

Received:2015-09-06 Revised:2015-12-17 Online:2016-08-20 Published:2016-08-20

摘要/Abstract

摘要： 介绍光学创新平台在多层次的大学物理实验课程体系中的构建与实践，光学实验教学如何在高校创新人才培养过程中发挥特长与优势，以及服务于学生基本科学素养和科研工作能力的提升与训练.

关键词: 光学实验, 创新平台, 科研能力

Abstract: Combined with the innovation of physics experimental teaching in Physics Experiment Teaching Center of University of Science and Technology of China，with teaching of optics experiments for college physics as an example，we introduce the construction and practice of optical innovative and practical educational platform for multiple levels of college physics experiment curriculum system; then，how to play the special skill and advantages of physical experimental teaching in colleges and universities for training of bright people with creative mind; construction and practice serve to the training and cultivation of basic scientific accomplishments and the capability for scientific research for students.

Key words: optics experiment teaching, innovative and practice platform, training of the capability of scientific research

郑虹，孙腊珍，张增明，朱玲，王中平，张权. 光学实验创新平台的构建与实践[J]. 大学物理, 2016, 35(8): 48-51.

ZHENG Hong，SUN La-zhen，ZHANG Zeng-ming，ZHU Ling，WANG Zhong-ping，ZHANG Quan. Construction and practice of the innovative and practical educational platform for optical experiments[J]. College Physics, 2016, 35(8): 48-51.

[1]	曹卫军[] 赖康荣[]. 基于Origin的波动光学实验仿真[J]. 大学物理, 2015, 34(1): 49-49.
[2]	纪延俊杜玉杰. 基于应用型人才培养的光学实验的探讨与实践[J]. 大学物理, 2011, 30(3): 38-38.
[3]	戴斌飞[] 武文远[] 任建锋[]. 用ZEMAX软件辅助迈克耳孙干涉仪实验教学[J]. 大学物理, 2008, 27(7): 28-28.
[4]	王均义张序余陈如松鞠国兴金国钧. 依托重点学科，教学科研互动，培养创新人才——南京大学国家物理学基础科学人才培养基地建设总结[J]. 大学物理, 2006, 25(11): 56-56.
[5]	杨百愚冯大毅. 分光计调整实验中望远镜的调整技巧[J]. 大学物理, 2005, 24(4): 45-45.
[6]	那日冯璐. 光学实验教学法的改进[J]. 大学物理, 2003, 22(7): 41-41.
[7]	魏爱俭向贤毅等. 采用Anthorware5制作现代光学实验多媒体课件[J]. 大学物理, 2002, 21(11): 42-42.
[8]	王玉平. 用牛顿环产生的干涉条纹测量液体的折射率[J]. 大学物理, 2001, 20(10): 29-29.
[9]	张志雄. 分光计的调节[J]. 大学物理, 1988, 1(3): 29-29.
[10]	冉瑞江;查之玲;罗奇钰;熊湘. 光强和位移测量的数字显示[J]. 大学物理, 1987, 1(12): 8-8.
[11]	康辉. 确定光学系统焦面和象面位置的几种方法[J]. 大学物理, 1987, 1(1): 10-10.
[12]	陈振鹏. 光学实验教改点滴[J]. 大学物理, 1982, 1(8): 28-28.