摘要: 阐述了牛顿定律、引力定律和库仑定律建立的依据,以及若干重要物理量引入的依据,最后讨论了如何恰当评价对 称性和守恒律在基础物理教学中的地位.本文旨在表达一种教学理念,即,对物理学所蕴含的丰富物理思想和特有思维方式的 明确阐述或深刻诠释,乃是一门物理学课程学术水平的重要体现,而努力提高物理学课程的学术水平,应当成为提高大学物 理教学质量的一个重要方面.
钟锡华. 为提高大学物理教学的学术水平而努力[J]. 大学物理, 2018, 37(6): 1-6.
ZHONG Xi-hua. Efforts to enhanceacademic level of college physics teaching[J]. College Physics, 2018, 37(6): 1-6.