美国大学物理教材习题配置策略的启示

大学物理 ›› 2012, Vol. 31 ›› Issue (9): 45-45.

美国大学物理教材习题配置策略的启示

刘兆龙

北京理工大学物理学院,北京100081

出版日期:2012-09-25 发布日期:2012-09-20

The strategies on the end-of-chapter problems of the texts in introductory physics of the United States

Online:2012-09-25 Published:2012-09-20

摘要/Abstract

摘要： 以3本美国著名大学物理教材为例，阐述了近年国外大学物理教材中习题设置的策略和理念，对其中习题设置方法、规模、特色和优势给予了详细的分析．本工作对于国内大学物理教材建设有一定的参考意义．

关键词: 习题, 教材, 大学物理

Abstract: The development of strategies and ideas about the problems in the foreign text books written for in-troductory physics course is reviewed based on three popular American text books. The numbers of problems, the help in solving problems and the advantages in problem design of those books are analyzed. Our work provides a reference to the development of introductory physics text books in China.

Key words: end-of-chapter problems, text books, introductory physics course

中图分类号:

刘兆龙. 美国大学物理教材习题配置策略的启示[J]. 大学物理, 2012, 31(9): 45-45.

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