摘要： 教育、教学是培养人．提高教学质量是教师和教育工作者不懈的追求．作为教师，合适的切入点是课程．首届国家级教学名师卢德馨教授以基础物理学课程为载体实施研究型教学，他在南京大学匡亚明学院（原基础学科教学强化部、基础学科教育学院）进行了长达20年的持续探索和实践，自2003年至2008年又在清华大学基础科学班作了探索和实践）．其新著《研究型教学20年——理念、实践、物理》最近由清华大学出版社出版，该书对所从事的研究型教学的背景、酝酿、启动、调整、展开等作了一一回顾，并在书中提供了原创的专题、案例、事件等40余项，内容十分精炼和丰富．
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