基于JavaScript的数字化物理教学课件设计

doi:10.16854/j.cnki.1000-0712.250168

大学物理 ›› 2026, Vol. 45 ›› Issue (2): 35-.doi: 10.16854/j.cnki.1000-0712.250168

基于JavaScript的数字化物理教学课件设计

贺卓然，丁益民

湖北大学物理学院，武汉430062

收稿日期:2025-03-28 修回日期:2025-06-03 出版日期:2026-05-15 发布日期:2026-05-21
作者简介:贺卓然（1990 -），男，湖北武汉人，湖北大学物理学院副教授，主要从事凝聚态物理的磁性和超导材料的研究，现担任力学课教学工作.
基金资助:
国家自然科学青年基金（12104139）资助

Design of digital courseware for physics teaching using JavaScript

HE Zhuo-ran, DING Yi-min

Department of Physics, Hubei University, Wuhan, Hubei 430062, China

Received:2025-03-28 Revised:2025-06-03 Online:2026-05-15 Published:2026-05-21

摘要/Abstract

摘要： 数字化物理教学正在蓬勃发展，现已涵盖多媒体、虚拟仿真、人工智能等多代技术，以及电脑、手机等多种设备平台．作为一种动态网页脚本语言，JavaScript具有代码轻量化、交互性强，以及极佳的平台兼容性和可移植性等优势．本文用JavaScript编写了几个数字化物理教学课件，推进了建构主义的情景式、探究式、启发式教学．新技术可用于ETA物理教学全环节，在理论课、实验课、生活中不断增强学生的理论联系实际能力和创造力．

关键词: 数字化仿真, JavaScript编程, 物理教学, 动态课件

Abstract: Digitalized physics teaching is flourishing and now covers multiple generations of technologies such as multimedia, virtual simulation, artificial intelligence, as well as various device platforms such as computers and mobile phones. As a dynamic webpage scripting language, JavaScript has advantages such as light-weight coding, strong interactivity, excellent platform compatibility and portability. We use JavaScript to develop several digital physics-teaching coursewares, pursuing the constructivistic ideals of situational, exploratory, and heuristic teaching. This new technology runs through the entire process of ETA physics teaching to continuously enhance students’ ability to connect theory with practice and creativity in theoretical, experimental classes, and daily life.

Key words: digital simulation, JavaScript programming, physics teaching, dynamic courseware

贺卓然, 丁益民. 基于JavaScript的数字化物理教学课件设计[J]. 大学物理, 2026, 45(2): 35-.

HE Zhuo-ran, DING Yi-min. Design of digital courseware for physics teaching using JavaScript[J]. College Physics, 2026, 45(2): 35-.

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