大学物理 ›› 2025, Vol. 44 ›› Issue (11): 106-.doi: 10.16854/j.cnki.1000-0712.250011
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伍俊豪,李润泽,罗霖,崔新图,庞晓宁,赵福利
WU Junhao1, LI Runze1, LUO Lin2, CUI Xintu1, PANG Xiaoning1, ZHAO Fuli1
摘要: 在智能化和数字化教育的背景下,为了满足学生自主学习和探究的需求,基于大模型和知识库建设《光学》AI助教多元化平台,基于OBE理念建设平台框架,分为知识图谱,AI问答模块和MOOC学习平台三个部分,并在此基础上建立后台数据分析.内容上,知识图谱绘制教学框架并进行掌握程度评定,AI问答模块引入具有《光学》课程特色的工具插件进行专业的检索回答,MOOC式平台整合视频课件的学习资源,AI助教后台则分析学生的学习进度和掌握情况.“AI助教”在教学上的应用,满足学生碎片化学习的需求,促进课程教学智能化数字化发展.