大学物理 ›› 2003, Vol. 22 ›› Issue (3): 42-42.

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改革课堂教学,构建新型课常教学模式——“主线—问题—渗透”课堂教学模式的研究和实践

张璞扬 张权   

  1. 中国科学技术大学天文与应用物理系,安徽合肥230026
  • 出版日期:2003-03-25 发布日期:2003-03-20

  • Online:2003-03-25 Published:2003-03-20

摘要: 不论进行何种教学改革都要通过课堂教学来实现,因此构建新型课堂教学模式势在必行。我们在教学实践中总结出“主线-问题-渗透”课堂教学模式,注意处理好课堂教学中的四个关系,推进了素质教育,提高了教学质量。

关键词: 课堂教学模式, 中心主线, 问题, 渗透

中图分类号: 

  • G642