加强工科物理个性教育实践——创建大学生物理协会

大学物理 ›› 2005, Vol. 24 ›› Issue (9): 54-54.

加强工科物理个性教育实践——创建大学生物理协会

林静王云李长江

北京化工大学物理学与电子科学系,北京,100029

出版日期:2005-09-25 发布日期:2005-09-20

Practice in strengthening individuality education of physics--Found the Undergraduate Association of Physics

Online:2005-09-25 Published:2005-09-20

摘要/Abstract

摘要： 以为学生提供探索性学习的平台,发挥学生在教育教学活动中的主体作用,培养学生的创造能力为目标,创建了大学生物理协会,探索了一种高校学生开展自主性、研究性学习的开放式教育模式.

关键词: 个性教育, 大学生物理协会, 主体作用, 自主性, 研究性学习

Abstract: The Undergraduate Association of Physics was founded for the purpose of setting up a platform for the exploring study of students, making full use of the main body role of students in teaching activities, and improving students＇creativity. This practice has explored an open educational pattern for college students to develop their self-determined and exploring study.

Key words: individuality education, the Undergraduate Association of Physics, main body role, self-determined and exploring study

中图分类号:

G40-12

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