麻省理工学院物理教育状况研究

大学物理 ›› 2011, Vol. 30 ›› Issue (2): 34-34.

麻省理工学院物理教育状况研究

张立彬[1] 梁启锐[2] 李广平[2]

[1]南开大学外国教材中心,天津300071 [2]南开大学物理科学学院,天津300071

出版日期:2011-02-25 发布日期:2011-02-20

Research on physical education of MIT

Online:2011-02-25 Published:2011-02-20

摘要/Abstract

摘要： 通过对麻省理工学院物理教育理念、专业设置、课程体系、教材选用情况和教学方式的分析与研究，进一步了解MIT物理教育的特点以及培养拔尖创新人才的模式，可对我国大学的物理教育改革提供一些科学的参考和启示．

关键词: 麻省理工学院, 物理教育理念, 专业设置, 课程体系, 教材选用情况, 教学方式, 启示

Abstract: From case textbok and the tion and the mode of enlightenment to our analyse and studying about the educational ideas, professional setting, course system, selected teaching mode of MIT, we get a further cognition of the characteristics of MIT physical educadeveloping the top-notch innovative personnel. We believe that this can provide reference and physical education reform.

Key words: MIT, physical educational ideas, professional setting, course system, selected case textbook, teaching mode, revelation

中图分类号:

G642.0

张立彬[] 梁启锐[] 李广平[]. 麻省理工学院物理教育状况研究[J]. 大学物理, 2011, 30(2): 34-34.

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