大学物理

演示实验录相带审片会召开

梁竹健

1982, 1(7): 1-1.

摘要 ( 443 )

PDF (84KB) ( 309 )

相关文章 | 多维度评价

由北京大学、北京师大、南开大学、陕西师大、武汉大学、南京大学、复旦大学、华东师大、华南师院九所高等学校组成的普通物理演示实验软体制作协作组，

波函数与量子数

杨桂林

1982, 1(7): 1-1.

摘要 ( 325 )

PDF (290KB) ( 604 )

相关文章 | 多维度评价

量子力学中波函数是一个最基本、最重要的量，关于它的物理含义和基本性质在许多教科书中已有详细讨论。归纳起来是：

关于时钟佯谬

钱倚武

1982, 1(7): 4-4.

摘要 ( 632 )

PDF (263KB) ( 967 )

相关文章 | 多维度评价

提要本文回顾了广义相对论（GR）中解决时钟佯谬的方素，井指出了狭义相对论中解决此问题的关键所在。

关于虹霓的偏向——“最大”还是“最小”问题——与SEARS等著的《大学物理学》商讨

陆金生

1982, 1(7): 7-7.

摘要 ( 556 )

PDF (348KB) ( 424 )

相关文章 | 多维度评价

F·W·SEARS等著《大学物理学》“39—7虹霓”一节，在讨论虹的形成时说：①“如果任一给定颜色的光入射于（雨滴上）某一点，

阻尼振动基本方程的另外一种解法

J. LENZ

1982, 1(7): 11-11.

摘要 ( 935 )

PDF (320KB) ( 451 )

相关文章 | 多维度评价

在物理学和工程学的入门性课程中，通常总是在学生既未学过微分方程理论又无复值函数概念的阶段讨论振动问题。近几年来，曾提出了几种可能在入门性课程中适用的解自由阻尼振动微分方程的方法。

圆环形线电荷的场

钟家桢

1982, 1(7): 14-14.

摘要 ( 800 )

PDF (368KB) ( 559 )

相关文章 | 多维度评价

在电磁学中，常用计算圆环形线电荷轴线上的电位（电势）和电场强度来作为静电场的典型例题。但在常见的书刊中都没有给出圆环形线电荷全部场的分布情况。

一幅电力线图——两个不等量的异号点电荷的电场

赵晋保

1982, 1(7): 19-19.

摘要 ( 3610 )

PDF (144KB) ( 889 )

相关文章 | 多维度评价

有两个异号点电荷，所带电荷的量值不相等.在描写达两个点电荷产生的电场时，一些书中给出的电力线图大致如图一。一些教师在课堂教学中所绘的电力线图也基本如此。

我们是怎样提高外系普通物理教学质量的

王楚云

1982, 1(7): 20-20.

摘要 ( 444 )

PDF (298KB) ( 289 )

相关文章 | 多维度评价

由于旧的传统观念和习惯势力的影响，以及政策的贯彻上存在着某些问题，在高等学校，比较普遍地存在着重理论轻实验、重科研轻教学、

对高等工科院校普通物理实验的几点看法

邱国瑞

1982, 1(7): 23-23.

摘要 ( 569 )

PDF (396KB) ( 752 )

相关文章 | 多维度评价

普通物理实验大纲提出物理实验的教学目的和任务是对学生进行实验方法和实验技能的基本训练，培养和提高学生对实验观察、分析和独立工作能力，

姜国研究生《近代物理》考题分析（二）

王永成;胡镜寰

1982, 1(7): 26-26.

摘要 ( 529 )

PDF (580KB) ( 540 )

相关文章 | 多维度评价

第二部分有关现代物理重要内容的题目这类题目一股在相应的教科书中都有讲述。由于这类题目涉及的是现代物理学中的重要内容，因此要求考生不但要懂得，而且要把重要公式、主要推导技巧、结论都能记住，

当期目录