| [1] |
韩文娟, 刘海, 强睿. 浅谈热学课程思政的探索与实践[J]. 大学物理, 2023, 42(9): 44-. |
| [2] |
闫珉, 史顺平, 张传瑜, 陈小凤, 雷丹, 宋永. “创新驱动、优体强翼”的大学物理课程体系构建[J]. 大学物理, 2023, 42(3): 27-. |
| [3] |
李杰森, 朱传云, 林洁丽, 刘玉华. 公选课“神奇的量子世界”教学实践与探索[J]. 大学物理, 2023, 42(2): 46-. |
| [4] |
李晓文. 高校在线开放课程联盟联席会慕课十年典型案例：普通物理实验——光学[J]. 大学物理, 2023, 42(12): 11-. |
| [5] |
石国芳, 杨超, 李静玲. 大学物理中力学部分课程思政的研究与实践[J]. 大学物理, 2023, 42(10): 38-. |
| [6] |
黄桂芹, 张安然, 伊静慧. 电磁学课程思政资源的挖掘——以渗透辩证唯物主义思想为例[J]. 大学物理, 2023, 42(1): 35-. |
| [7] |
崔丽玲, 廖湘萍, 张国华, 张丹, 肖金. “一体两核四结合”的“原子物理学”线上线下混合教学模式的探索与实践[J]. 大学物理, 2023, 42(1): 42-. |
| [8] |
周磊, 罗浩, 邝向军. 新冠疫情下留学生智慧教学模式的探索——以大学物理实验为例[J]. 大学物理, 2023, 42(05): 41-. |
| [9] |
李鹏, 耿璐, 李志坚, 马杰 . 地方高校物理学高质量课程思政建设如何回答好基础三问[J]. 大学物理, 2022, 41(6): 65-. |
| [10] |
祝俊, 李禄, 李志坚, 马杰. “格物致理、慎思笃行”——数学物理方法课程教学改革、创新与实践[J]. 大学物理, 2022, 41(5): 41-. |
| [11] |
张健平. “新工科”背景下专业基础课程混合式教学模式构建与实施[J]. 大学物理, 2022, 41(4): 32-. |
| [12] |
彭政, 潘江陵, 吴迪. 力学课程中的思政教学设计与实践 ——以“流体力学初步”为例[J]. 大学物理, 2022, 41(4): 39-. |
| [13] |
刘淑静, 储信炜, 罗明艳, 吉强, 巨丹丹, 刘峻宇, 王大珅, 谢明念. 狭义相对论时空观中“课程思政”的探索与实践[J]. 大学物理, 2022, 41(4): 44-. |
| [14] |
高兰香, 许丹华. 以学生为中心的大学物理教学探索与实践[J]. 大学物理, 2022, 41(1): 43-. |
| [15] |
龙晓燕, 谢海燕, 吴 实, 张亦勋, 李加定. 大学物理课程思政设计与实践———以质点力学为例[J]. 大学物理, 2022, 41(1): 50-. |
