摘要: 加强科普教育和思政建设是高校创新人才培养的重要内容,大学物理课程是良好载体,网络媒体是目前流行的信息传播模式. 基于此,通过搭建网络媒体新平台,对大学物理辅助教学进行设计,融入思政教育,达到教学辅助、思政育人、广泛科普的目的. 现已开设微信科普公众号,发布媒体超110个,关注人数超800人,浏览次数达数万次,并举办了科普知识竞赛和开放话题热点讨论等,媒体新平台的搭建和运行良好,较好地达到了预期目标.
王彩霞, 田杨萌, 马余全, 谢司, 王小宝, 于肇贤, 解炳昊, 夏丽莉. 辅助大学物理课程及思政建设的教学实践——搭建网络媒体新平台[J]. 大学物理, 2024, 43(06): 54-.