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2000年 第19卷 第2期 刊出日期:2000-02-20
对当前物理教学改革的几点看法:在中国物理学会教学委员会第七届一次全体(
赵凯华
2000, 19(2): 1-1.
摘要
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601
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多维度评价
就当前物理教学改革中的几个问题发表了自已的看法。
Morse势中矩阵元XVV‘,PVV’的计算
凤尔 崔执凤
2000, 19(2): 2-2.
摘要
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675
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(237KB) (
508
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多维度评价
矩阵元XVV’和PVV’在有关量子力学问题中有相关重要的应用,本文利用广义拉盖尔多项式的正交性和分部积分的方法,推导Morse势中XVV’、PVV’的计算公式。
特殊磁通量下Aharonov—Bohm散射的简单解法
林琼桂
2000, 19(2): 6-6.
摘要
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533
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(192KB) (
382
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多维度评价
当eΦ/2πhc取半整数时,用抛物从标非常简单地求解了Aharonov-Bohm解射问题。当eΦ/2πhc取整数时,对文献中给出的散射解作了修正。
色散作用能更简捷的推导
景辉 时庆云
2000, 19(2): 9-9.
摘要
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731
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578
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多维度评价
基于色散作用的本质,利用宏观电介质形式,更一般且更简捷地得到了各种维度的色散作用能。
量子阻尼振子的两种解析解法
许雪芬[] 姜莉[]
2000, 19(2): 11-11.
摘要
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679
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(176KB) (
648
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多维度评价
应用u变换与不变量理论,求解一维量子阻尼振子,两种解法的不同仅在于交换了u变换与相因子的顺序。
关于力学相对性原理和机械能守恒定律的讨论
张九铸
2000, 19(2): 14-14.
摘要
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1053
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765
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多维度评价
指出机械能守恒定律是服从相对性原理的。
相对性原理及其对自然界定律的协变性要求:机械能守恒定律协变性疑难的解
朱如普
2000, 19(2): 15-15.
摘要
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696
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多维度评价
阐明狭义相对性原理的准确含义,批出它并不要求自然界每条定律都单独协变,但要求每条定律至少属于一个协变集合,给出最小协变集的求法。表明机械能守恒定律满足狭义相对性原理及其对自然界定律的协变性要求,还指出一切社会科学定律也都满足狭义相对性原理。
“机械能守恒定律是否遵从相对性原理”辨
高炳坤
2000, 19(2): 20-20.
摘要
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701
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多维度评价
从两个层次上的相对性原理出发,对“机械能守恒定律是否遵从相对性原理”进行了剖析;并对究竟把什么称作机械能守恒定律更为合理,提出了一些看法。
机械能守恒定律服从力学相对性原理
鲁增贤 孟秀兰
2000, 19(2): 23-23.
摘要
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多维度评价
阐述了机械能守恒定律服从力学相对性原理。
高稳定恒流电源的研制和应用
杨振邦
2000, 19(2): 30-30.
摘要
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多维度评价
介绍一种简单的方法把普通可调三端稳压集成电路改为高稳定度恒流电流,用于高能二次电子发射系数测量系统的磁聚焦中,也可用于扫描电子显微镜等,其稳定度可达10^-4。
多缝衍射的计算机模拟与演示
张波涛 卢洵
2000, 19(2): 32-32.
摘要
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多维度评价
利用一个多缝衍射模型模拟光和微观粒子的干涉衍射现象。该模型可演示光的双干涉、n缝衍射及色散现象;也可演示微观粒子的单、双缝衍射,物质波的概率特性及粒子从量行为到经典行为的过渡。
对设计性实验的一此思考
张自嘉[] 王文栓[]
2000, 19(2): 35-35.
摘要
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多维度评价
讨论了大学物理教学中设计性实验的不同形式和要求方法,包括理论教学中的原理性设计实验、操作性设计实验和制作性设计实验,以及对已有实验方案进行改进,对不同的实验题目可要求给出一种最佳方案或给出尽可能多的方案,给出了几个参考题目和部分题目实现的参考方案。
关于量子力学发展早期的学派之争的评述
张德之 蔡绍洪
2000, 19(2): 38-38.
摘要
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多维度评价
对量子力学发展早期的学派之争作一简要的评述,这有地更深入地了解量子力学的发展过程。
关于中国古乐律教学的有关问题研究
高永年
2000, 19(2): 43-43.
摘要
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多维度评价
介绍了中国古乐律,半根据中国古乐律制作了相应的发声体,从实验上再现中国古乐律的制定原则,测定了发声体的频率,并将其和理论值进行了比较。
推荐一部有新意的大学物理教材—评廖耀发等编《大学物理教程》
佘守宪
2000, 19(2): 46-46.
摘要
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多维度评价
邮票上的物理学史—麦克斯韦的电磁理论
秦克诚
2000, 19(2): 48-48.
摘要
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