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1988年 第1卷 第5期 刊出日期:1988-05-20
著者文摘
电动力学中的全椭圆积分在k→1时的近似展开公式
奚定平
1988, 1(5): 1-1.
摘要
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1126
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(181KB) (
451
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多维度评价
利用特殊函数的公式,导出电动力学中的全椭圆积分在k→1时的近似展开公式.
分子之间的色散作用
江泽洲
1988, 1(5): 2-2.
摘要
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1362
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(345KB) (
1304
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多维度评价
本文在阐明色散作用产生机制的基础上,利用量子力学中线性谐振子的能级公式,简洁地推导出色散力的势能表示式.并以KF晶体为例,计算了该晶体中离子之间的色散作用能.这样处理问题,其物理意义清晰,便于理解。
放射系中各元素原子数的计算
赵关荣
1988, 1(5): 6-6.
摘要
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493
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(213KB) (
246
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多维度评价
计算放射系中各元素的原子数,要解一组一阶线性常微分方程.本文把微分方程组写成矩阵形式,将矩阵对角化后得出解的一般表达式.对于只有一个衰变分枝的放射系,本文还给出了P矩阵的具体形式和P-1矩阵的具体算式.
对《自然坐标系中的符号规则》一文的异议──自然坐标系中的正向选法
马长占
1988, 1(5): 9-9.
摘要
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592
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(262KB) (
632
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多维度评价
本文分析了《自然坐标系中的符号规则》一文的不妥之处,提出了“自然坐标系中的正向选法”,讨论了用“正向选法”所获得的改进情况.最后举例说明用自然坐标系解题时,如果采用上述“正向选法”,一般可使列方程和解算均较简便。
关于角动量守恒定律的应用
王楚云;甘尚鹏
1988, 1(5): 12-12.
摘要
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2737
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(189KB) (
2359
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多维度评价
本文结合实例阐述了怎样应用角动量定理和角动量守恒定律解决力学问题.指出角动量定理和角动量守恒定律只适用于惯性参照系和质心参照系.角动量守恒是对惯性参照系某一固定参考点而言的.但在没有外力的情况下,角动量守恒对于惯性参照系的任一固定参考点都是适用的.
关于椭圆形带电环电场的讨论
周宗文;杨宝胜
1988, 1(5): 14-14.
摘要
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739
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409
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多维度评价
本文讨论z平面上有一对匀分布电荷量Q的椭圆形带电环变换到ω平面上半径为 的圆环后,圆环上电荷密度是角度 的函数,不再是均匀分布.
第一段
简讯
华文
1988, 1(5): 15-15.
摘要
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435
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89
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多维度评价
由中国物理学会《物理教学》编辑部和:华东师范大学联合筹办的“第二次全国微机在物理教学中的应用学术研讨交流全”,12月26日至30日在华东师范大学举行。
著者文摘
用分子运动论推导理想气体绝热定律
Michael l.Sobel
1988, 1(5): 16-16.
摘要
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581
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348
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多维度评价
与通常单独从热力学推导相反,本文证 明了如何从麦克斯韦-玻尔兹曼(或其他任 意)速度分布假设推导理想气体绝热定律.文 中还讨论了导致单体粘滞性(o ne-bodyviscosity)的高阶效应,给出了适合于低年级 的更简单的绝热定律的推导.
辐照度与光强不是同一物理量
孙万钧
1988, 1(5): 18-18.
摘要
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1495
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695
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多维度评价
本文指出了目前一些光学教科书中关于辐照度与光强概念的混淆,讨论了两物理量的区别和它们在光学中共同存在的必要性.
关于自由粒子量子态数的计算和讨论
缪胜清
1988, 1(5): 19-19.
摘要
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2849
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3962
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多维度评价
在系统热力学量的统计计算中,粒子的量子态密度(单位能量间隔中的状态数目)的计算占有重要地位.粒子的态密度与粒子运动空间的维度性有关,与粒子的能谱(粒子的动量能量关系)有关,且与粒子的自旋有关.本文对自由粒子(视为质点)的态密度计算作普遍性的讨论.
普通物理学教材中刚体定轴转动定律不宜写为矢量形式
张小溪
1988, 1(5): 21-21.
摘要
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1068
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763
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多维度评价
把刚体定轴转动定律写成矢量形式,从而把动量矩定律错误地写成L=Iβ,由此导出转动定律 是不恰当的.这一点在一部分普物教科书中需要加以澄清.
行波能量传输的分析
王建中
1988, 1(5): 23-23.
摘要
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867
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389
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多维度评价
本文对于在行波中质点作来回往复的运动引起能量的定向传播的问题,从作功的观点作了分析和说明.
驻波管实验
丁顶贤;徐建国;孙其昌
1988, 1(5): 25-25.
摘要
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971
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多维度评价
本文将一项科研成果开发成一个系列实验,旨在扩充普通物理实验的覆盖面、丰富普通物理实验的教学内容.
用光强分布测量仪研究缝的衍射和干涉
彭志平;冯壁华
1988, 1(5): 27-27.
摘要
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603
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549
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多维度评价
用新颖的光强分布仪做衍射和干涉实验,图形直观,物理内容丰富.
第一段
受激发射的观测
崔金松;姜春华;李成仁
1988, 1(5): 29-29.
摘要
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744
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559
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多维度评价
光有两种发射机制——自发发射和受激发射.普通光源的光是由自发发射产生的,而激光器辐射的激光是受激发射产生的放大光.自发发射人们是熟悉的,但是在通常情况下很难观察到受激发射现象.本文介绍一个简单的实验,很容易观察到受激发射现象,并且又能方便地测出受激发射光放大的增益系数.
著者文摘
CAI用于波函数
童伟雄
1988, 1(5): 30-30.
摘要
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601
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多维度评价
波函数是量子力学中的一个重要概念,在教与学的过程中存在着一定的困难,因波函数涉及的数学较深,它又不易在课堂或实验室中作示教演示.应用CAI(Computer AssistedInstruction)——计算机辅助教学,可避免作繁杂的偏微分求解,同时利用计算机的仿真模拟功能,使难理解的理论浅显化,抽象内容形象化,从而得到良好的教学效果.
《理论力学》自学辅导材料(一)—— 质点运动学
卢圣治
1988, 1(5): 33-33.
摘要
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696
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多维度评价
力学的教学体系从运动学开始是很自然的.质点动力学的研究需要从质点运动学开始;刚体动力:笋的研究需要从刚体运动学开始,等等.因为我们要研究某一对象的运动.首先要解决对它的运动的描述问题和搞清应如何分析这些运动.因此运动学是为动力学作准备的.
永磁环缺口中磁场强度的解
李斐声;李新奇
1988, 1(5): 40-40.
摘要
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2337
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1124
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多维度评价
如图所示是一个带有很窄缝隙的永磁环,磁化强度大小为M,求图小所标各点的B和H。书上解法一般是这样的:设磁环表面环绕的面束缚电流密度大小(即单位长度上束缚电流密度)为i。
第一段
介绍一道相对论例题
徐由均
1988, 1(5): 41-41.
摘要
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670
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多维度评价
相对论时空理论(即洛仑兹变换及其推论:同时的相对性、爱因斯坦延缓.洛仑兹收缩、讯号速度的极限和速度相加定理,是狭义相对论的重点和难点之一,同学们在学习了这部分内容以后,不仅感到概念抽象,而且在处理作业时遇到困难较多.
著者文摘
晶体的主截面和光线的主平面是两个不同的概念
金基俊
1988, 1(5): 42-42.
摘要
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5960
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1292
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多维度评价
为了便于了解双折射中两束偏振光的特性,引入了晶体的主截面和光线的生平面这两个重要概念.目前流行的光学教材中,对主截面和主下面的概念的引入说法不一,归纳起来有下面三种:
美国物理试题与解答──热力学与统计物理部分节选
郑久仁
1988, 1(5): 43-43.
摘要
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448
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多维度评价
1.空调装置把热量从室内抽取出来释放到室外以降低室内温度时,它是一个致冷器.设室内温度为T2,室外温度为T1,T1〉T2;空凋设备按可逆卡诺循环运转,其连续工作的功率为P(J/s).
第一段
中国物理学会教学研究委员会师专分会第二次委员会扩大会议纪要
吕学光
1988, 1(5): 45-45.
摘要
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517
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384
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多维度评价
会议于1988年2月26日至28日在襄阳师专举行。会议决议:(1)成立了会刊编委会,并对编委会的人员组成和分工进行了讨论与研究,决定继续出版《师专物理》。(2)会议决定函晴各省物理学会筹建省级师专分会。
参加“泛美物理教育会议”概况
李平
1988, 1(5): 46-46.
摘要
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多维度评价
“泛美物理教育会议”由ICPE(国际物理教育联合会)主持召开,它是一次以西半球为主的国际会议.会议时间是1987年7月20-24日,地点在墨西哥的奥克斯特佩克(Oaxtepec).
著者文摘
《大学物理》所刊理论物理论文阶段小结──在《大学物理》第三次编委会上的专题发言(摘要)
喀兴林
1988, 1(5): 47-47.
摘要
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多维度评价
按照主编副主编的分工,我所负责的理论物理大体上包括三个内容:一个是统计物理,一个是量子力学,一个是相对论.另外实际所谓理论物理还有理论力学,电动力学两部分,它们已分别与力学和电学放在一起处理.下面我所讲的内容主要指统计物理、量子力学、相对论的范畴.