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当期目录
1985年 第1卷 第1期 刊出日期:1985-01-20
第一段
相干态表象与光场量子统计性质的描述
汪凯戈
1985, 1(1): 1-1.
摘要
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多维度评价
一、前言 激光器的出现仅有短短二十多年的历史,由于它广泛的应用价值,现在不仅为物理工作者而且为非物理工作者所熟悉.如果要比较激光与普通光源发出的热光的区别,大多数人自然会列举出激光具有高亮度、方向性好以及十分狭的谱线宽度或相干性能好等等.这些特性虽然是激光光源的显著特点,但它们并不能反映出激光与热光本质上的区别.
简讯
1985, 1(1): 3-3.
摘要
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多维度评价
国际纯粹与应用物理学会教育委员会领导小组成员、美国俄亥饿州立大学物理系E.L.Jossem教授,应我系邀请于84年10月29日至11月713来京讲学。E.L.Jossem教授先后在康乃尔大学与俄亥俄州立大学任教达40余年,曾任美国大学物理委员会主席、美国物理教师协会主席,具有丰富的教学经验,特别在教学表演方面锐意创新有很多独到见解。在国际上享有盛誉。
国际会议动态
李成
1985, 1(1): 3-3.
摘要
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99
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多维度评价
国际物理教育协会,结合现代物理学迅速发展的形势,已经多次召开、并且还将计划继续召开有关物理教育研究性的国际会议。为了促进国内有关研究的深入发展,本文就80年代以来该协会召开的和计划召开的五次会议作一简单介绍:
《大学物理》征稿简则
1985, 1(1): 4-4.
摘要
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510
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多维度评价
1.稿件内容符合本刊宗旨,文稿深入浅出,提倡短文,一般不超过三、五千字。 2.来稿请用钢笔在单面方格稿纸上书写清楚。(最好用八开大稿纸,录用后可以免退抄。)
力学的基本概念(Ⅲ) 力的概念
关洪;罗蔚茵
1985, 1(1): 7-7.
摘要
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908
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多维度评价
一 力的早期概念 力的观念无疑最早是从人体肌肉使劲这种体验得来的.远古时代,人类就在狩猎中经常用力投掷石块或者别的器具以击倒野兽.这种力和运动的联系很早就有了记载.例如《墨经》里写道:“力,形之所以奋也”.
几种孤立带电导体的电荷面密度与曲率的关系
张金钟
1985, 1(1): 10-10.
摘要
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多维度评价
一、引言 本文试图计算某些形状规则的带电导体其电荷面密度与曲率的关系.本文的基本思路是:根据带电导体电场的电势,可以求出导体表面的电荷密度(σ=E/4 π=|△|/4π).再利用微分几何有关曲率的知识,就可得到电荷密度与曲率的关系式.
载流螺线管周围的磁场
赵晋保
1985, 1(1): 13-13.
摘要
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705
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多维度评价
在任何一本物理学书中,几乎都有对于载流螺线管的磁场的叙述.然而这些书中着重描写的大多是关于螺线管内部的磁场,对于螺线管外的磁场这个问题,尚有进一步讨论之必要.
通量法则诸反例的两个特点
谭天荣;周春生
1985, 1(1): 14-14.
摘要
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多维度评价
(一) “物理通报”上发表了一篇关于电磁感应的文章。我们认为,作者提出“回路构成法则”作为电磁感应定律的两种表述等价的条件,即作为定律的原始形式,
经典力学中的稳定性问题
吴萱如;刘长富
1985, 1(1): 17-17.
摘要
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1003
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多维度评价
非线性现象的研究,近年来在物理学的发展中占有越来越重要的地位,它包括了物理学的几乎所有分支,从力学、电学、光学到等离子体物理、固体物理以及基本粒子理论等等.由于在非平衡相变,孤立子及湍流理论等方面解决了历史上所遗留的许多重大问题和预言了很多新的现象,显示了这种研究在理论和实践上的巨大价值,人们的兴趣更加高涨.因此,在理科的基础课程中适当增加有关非线性现象的基本知识是很有必要的.
高速运动物体的表观长度和Terrell转动
胡望雨
1985, 1(1): 21-21.
摘要
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多维度评价
一、运动尺子的表观长度 在阐述狭义相对论的文章或数科书中,处处要提到“观察者”,且总是把“观察者”依附于某一参照系,以说明某事件的空一时特征,这无疑是一种方便的表述方法.
著者文摘
《磁光效应》实验
陈慧余;朱慧珑;江仕成
1985, 1(1): 24-24.
摘要
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多维度评价
本文介绍一套自制的《磁光效应》教学实验装置,用光电法精密测量Faraday旋光谱.主要介绍实验装置以及用它测量的Faraday旋光谱.
第一段
气垫导轨上测重力加速度实验中系统误差的修正
马葭生
1985, 1(1): 27-27.
摘要
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滑块在倾斜导轨上运动时,其加速度可按下式求得 a=υA-υB/tAB(1) 式中υA及υB分别表示滑块上的挡光片通过光电门A和B的速度,
有机超导体
1985, 1(1): 29-29.
摘要
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经过十余年对有机金属的性质的研究之后,大约在两年前,人们发现了第一个有机超导体.由于预言了有机金属新结构具有超导电性和较高的临界温度,它激励着人们进行研究.这是一个长远的目标.
范德瓦耳斯方程的前前后后
沈慧君
1985, 1(1): 30-30.
摘要
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多维度评价
一、历史的回顾 范德瓦耳斯方程是1873年提出的,它在分子运动璎论的发展史上是重要的一页.在他之前,分子运动论经历了三个阶段.
斐索实验到底说明了什么?
耿义志;刘文芳
1985, 1(1): 33-33.
摘要
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多维度评价
引言 1851年斐索(Fizeau)首创了测定运动介质(流水)中光速的实验.之后,不少人重复了这个实验,并给以不同的解释.有人说,斐索实验验证了菲涅耳的以太曳引理论;
谈一道力学习题的多种解法
史玉昌
1985, 1(1): 36-36.
摘要
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多维度评价
在普通物理力学部分的教学中,存在着与中学物理重复的现象,例如牛顿定律,动量、功和能等基本概念中学都曾接触过,也解过大量这方面的习题,因此学生学习起来有时感到乏味.
椭圆偏振波的旋转方向与相移的关系
周艺芳
1985, 1(1): 40-40.
摘要
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多维度评价
设有二振动方向相垂直、频率相同、相差一定的线偏振波,
《电磁学》自学辅导材料(一)
严隽珏;冯庆荣
1985, 1(1): 41-41.
摘要
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上一期《关键是场》一文已从总的方面阐述了学习《电磁学》应注意的问题和应培养的能力.以后我们将逐章具体说明各章学习时应注意的问题,以期能够帮助自学者较好地掌握课程的基本内容.
论文
1984年CUSPEA试题(三)(英文)
1985, 1(1): 46-46.
摘要
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