BOPPPS教学模型在“强流带电粒子束物理”课程中的应用实践 ——以Z箍缩知识点为例

doi:10.16854/j.cnki.1000-0712.250417

大学物理 ›› 2026, Vol. 45 ›› Issue (08): 69-.doi: 10.16854/j.cnki.1000-0712.250417

BOPPPS教学模型在“强流带电粒子束物理”课程中的应用实践 ——以Z箍缩知识点为例

巨金川，宋莉莉，程新兵，钱宝良

国防科技大学前沿交叉学科学院，长沙410073

收稿日期:2025-08-08 接受日期:2025-11-26 出版日期:2026-10-10 发布日期:2026-10-17
作者简介:巨金川（1984—），男，陕西西安人，国防科技大学前沿交叉学科学院副教授，博士，主要从事高功率微波技术教学和科研工作.
基金资助:
国防科技大学教育教学研究课题资助

Practical application of the BOPPPS teaching model in the course of intense charged particle beam physics—taking the z-pinch knowledge point as an example

JU Jinchuan, SONG Lili, CHENG Xinbing, QIAN Baoliang

College of Advanced Interdisciplinary Studies, National University of Defense Technology, Changsha, Hunan 410073, China

Received:2025-08-08 Accepted:2025-11-26 Online:2026-10-10 Published:2026-10-17

摘要/Abstract

摘要： 强流带电粒子束物理是一门面向研究生的高级专业核心课程，主要讲述强流、相对论带电粒子束的物理知识、产生方法及其应用技术，具有理论抽象、公式推导复杂、与工程实践结合紧密等特点.为深度激活学生主体性，将BOPPPS教学模型引入到该课程的各个章节，结合课程知识点特性重构了教学流程.本文结合Z箍缩知识点为例阐述了相关教学实践，构建以学生为中心的课堂教学，达到激发学生的学习兴趣和课堂参与度、提升学生知识理解和学习深度、强化学生知识分析和应用能力的教学目标.

关键词: 强流带电粒子束, BOPPPS教学模型, 研究生教育, 教学改革

Abstract: The advanced graduate course Intense Charged Particle Beam Physics covers the physical properties, generation, and applications of intense relativistic charged particle beams. It is highly theoretical, Abstract:, and closely linked to engineering practice. To deeply activate the students, the BOPPPS teaching model is introduced and the teaching process was redesigned based on the course’s characteristics. This paper presents the teaching practice regarding the z-pinch knowledge point, suggesting that the student-centered approach inspired by BOPPPS can boost students’ interests, participation, and depth of learning, and strengthen their ability to analyze and apply knowledge.

Key words: intense charged particle beam, BOPPPS teaching model, graduate education, teaching reform

巨金川, 宋莉莉, 程新兵, 钱宝良. BOPPPS教学模型在“强流带电粒子束物理”课程中的应用实践 ——以Z箍缩知识点为例[J]. 大学物理, 2026, 45(08): 69-.

JU Jinchuan, SONG Lili, CHENG Xinbing, QIAN Baoliang. Practical application of the BOPPPS teaching model in the course of intense charged particle beam physics—taking the z-pinch knowledge point as an example[J]. College Physics, 2026, 45(08): 69-.

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BOPPPS教学模型在“强流带电粒子束物理”课程中的应用实践 ——以Z箍缩知识点为例

Practical application of the BOPPPS teaching model in the course of intense charged particle beam physics—taking the z-pinch knowledge point as an example

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