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2009年 第28卷 第10期 刊出日期:2009-10-20
著者文摘
弹性体内平面波
李复
2009, 28(10): 1-1.
摘要
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686
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多维度评价
由胡克定律直接得到弹性体内平面波波动方程.
有限周期性弦球链系统的振动模。
荀坤 郭猜 田正阳
2009, 28(10): 4-4.
摘要
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989
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多维度评价
用实验和数值模拟的方法研究了一个有限周期性弦球链系统的振动模.观察到了振动谱的带状结构,表面态模.考察了表面态模的振动频率与第一个小球距弦端的距离τ的关系.用离散差分法对该弦球链系统作了数值模拟并对实验和数值模拟结果作了简单讨论.
二维环状无限深势阱中的朗道能级
冯俊生[] 刘征[]
2009, 28(10): 8-8.
摘要
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1170
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772
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多维度评价
对于带电粒子在磁场中的运动,在各种教科书上都有详细的阐述,但是对于限制在二维无限深势阱的带电粒子,现在流行的各种量子力学教科书上都没有阐述.本文主要讨论二维无限深势阱中的能级和朗道能级.
线电荷与接地直角导体形成的电场
王福谦
2009, 28(10): 11-11.
摘要
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894
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多维度评价
利用复数坐标系z上的保角变换,计算长直线电荷与无限大接地直角导体形成的电场,给出电势和场强分布,并利用数学工具软件MATLAB绘制出电势分布图.
一维谐振子量子运动中的经典特性
赵健 秦杰利 李卫东
2009, 28(10): 14-14.
摘要
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1206
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多维度评价
利用量子力学的态叠加原理和算符劈裂法,对处于一维谐振子势中的初始态为高斯波包的中心位置的量子运动进行了研究.结果表明:其中心位置的量子运动呈现出经典谐振子的运动特性;波包的初始位置和初始时刻所加动量对波包中心位置量子动力学的影响与经典谐振子类似条件对运动的影响有相同的性质.本结果对理解复杂量子运动中的高斯波方法有一定的启示作用.
大学物理教学中若干具体问题的探讨
赵诗华
2009, 28(10): 17-17.
摘要
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795
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多维度评价
探讨了大学物理课程中几个具体的教学问题.
边界振动的微腔中薛定谔猫态的产生
曲照军 柳盛典 杨传路 马晓光
2009, 28(10): 20-20.
摘要
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770
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多维度评价
采用全量子理论,考虑了边界振动的微腔(振动边界视作频率为山。的量子谐振子)与单模辐射场构成的系统,在薛定谔绘景中,给出了系统的时间演化算符,得到了系统的态函数随时间的演化关系.结果表明,当振动边界回到初态时的腔场态能给出许多与已有文献不同的薛定谔猫态,且通过调整单模辐射场的频率可以选择想要的薛定谔猫态.
基于同时的相对性对钟慢尺缩效应的再认识
王景雪 汤正新 陈庆东 尤景汉
2009, 28(10): 24-24.
摘要
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多维度评价
同时的相对性、钟慢效应和尺缩效应是狭义相对论时空观的主要内容.鉴于同时性是时空测量的基础,本文从同时的相对性出发详述了对钟慢效应和尺缩效应的再认识:钟慢效应是运动时钟走时率变慢和校表问题的综合表现,其实质是同时的相对性在时间量度上的直接反映;尺缩效应的实质是同时的相对性在空间量度上的反映,也是不同观测者对同一客观事实的不同时空描述.
漫谈有效数字和计算器
喀兴林
2009, 28(10): 28-28.
摘要
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1491
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多维度评价
介绍了有效数字的概念及其计算规则,介绍了计算器的一般特性及使用技巧,并给出计算实例.
圆孔的菲涅耳衍射
赖汉明 李荣基 阮志仁
2009, 28(10): 31-31.
摘要
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1170
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多维度评价
得到了圆孔菲涅耳衍射光强分布的表达式,此式由贝塞尔函数的数列(或Lommel函数)给出,因此很容易利用普及的数学软件算出结果.并且利用CCD照相机量度了衍射光强分布,与运算的结果作了比较,也与Burch在1985报导的结果作了比较.
渗透现象实验设计与研究
钱钧 贾玉莹 王槿 张春玲
2009, 28(10): 35-35.
摘要
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988
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多维度评价
设计了一套渗透现象的定量观测实验装置用于大学基础物理实验教学.通过实验得到了渗透流量和渗透膜两侧溶液浓度差的线性关系,验证了渗透流量经验公式.此外,从物理学宏观和微观的角度给出了渗透现象的定性解释,并从基本的动力学理论出发引入了范托夫定律的理论推导.
人眼波前像差主客观测量的信息融合方法
徐安成[;] 陈家璧[] 张培茗[]
2009, 28(10): 38-38.
摘要
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多维度评价
人眼是一个不完善的屈光系统,存在着各种像差,而且视觉不仅与人眼的屈光系统有关,还与主观的判断和神经系统的处理有密切关系.只有主观测量与客观测量相结合,才能得到最佳的视力矫正数据.本文提出了通过信息融合技术把像差的主观测量和客观测量的结果进行融合处理,给出矫正时所需的唯一数据,并通过实验得到了信息融合后的人眼波前像差.
布菜克特对威耳逊云室的改进及相关研究
刘战存[] 王新颜[] 朱南[]
2009, 28(10): 45-45.
摘要
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多维度评价
简述了布莱克特的生平,回顾了他对威耳逊云室的改进及利用威耳逊云室所做的证明原子核人工转变、验证正电子的存在和对宇宙射线的研究工作,分析了他成功的因素.
电动力学研究性教学探索与实践
黄迺本 李志兵 林琼桂 王雪华 司徒树平 方奕忠
2009, 28(10): 51-51.
摘要
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多维度评价
在电动力学教学实践中,我们遵循按社会需求分流培养、因材施教的原则.注重课内与课外结合,文献研读与讨论结合,基础知识与物理前沿进展结合;鼓励和指导有能力的学生提早进入科研训练,选拔对理论物理有兴趣的高年级学生组成理论物理强化班,致力培养物理科学研究后备人才.教学与科研相结合的师资队伍,为研究性教学提供了保证.
地方综合性大学物理实验教学改革研究与实践
朱世坤 冯笙琴 王正清
2009, 28(10): 54-54.
摘要
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多维度评价
地方综合性大学要着重培养地方经济建设和社会发展所需要的高素质应用型人才,大学物理实验教学如何为人才培养目标服务,我们就这一问题进行了一系列的探索,归纳出了“四,三,二,一”的改革模式,通过实施取得了明显效果.
糖水-水小孔泄漏振荡周期与小孔孔径的关系
孙鹏 周绿勇 薛志
2009, 28(10): 58-58.
摘要
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多维度评价
对溶液小孔泄漏振荡现象进行了实验研究,通过对振荡周期的测量和分析,发现泄漏振荡周期与小孔直径的2.84次幂成反比.这与关于此现象的早期理论分析结果不尽一致.
第一段
第22届国际青年物理学家锦标赛在南开大学举行
宋峰 李川勇
2009, 28(10): 61-61.
摘要
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多维度评价
第22届国际青年物理学家竞赛(International Young Physicist Tournament)于2009年7月21日至28日在南开大学举行.共有来自澳大利亚、法国、俄罗斯、英国、中国等27个国家的青年学生和教师组成的27个代表队参加.另有缅甸和台湾地区派来观察员和30多个访问者(包括国内一些学校的代表)。还有40多名独立裁判(国内15名),参加人数达到300多人。是IYPT历史上规模最大的一次.
《相对论、宇宙与时空》连载⑩——深入浩瀚的星空(下)
赵峥
2009, 28(10): 62-62.
摘要
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多维度评价
4.银河系 当伽利略把望远镜指向银河的时候,发现夜空中那像薄雾般淡淡的带子,原来是密密麻麻数不清的星星.人们逐渐认识到这是一个巨大的旋转的盘状星系,由大约2000亿颗恒星组成,我们的太阳系是这个巨大星系的一部分,位于它的转盘的边缘(图16,图17).