摘要: 课堂教学是培养人才的主阵地,也是新形势下践行基于以学生为中心、关注学生学习效果的认证理念和课程思政的主要场所.本文基于光电信息科学与工程专业核心课程“光学原理”中望远镜内容,开展了引导式结合课程思政的教学设计,详细阐述了其教学设计及实施过程,培养学生学前思、学中思和学后反思的习惯,希望能够为新形势下以学生为中心、专注学生对知识的掌握和运用的课堂教学提供一些思路.
沈常宇, 李晨霞, 沈为民. 光学原理课程中“望远镜”课堂教学设计[J]. 大学物理, 2020, 39(10): 72-75.
SHEN Chang-yu, LI Chen-xia, SHEN Wei-min. Teaching design of telescope in the course of principles of optics[J]. College Physics, 2020, 39(10): 72-75.