大学物理

高维波动方程与热传导方程非齐次边界条件的一般处理

林琼桂

2016, 35(5): 1-4.

摘要 ( 1072 )

PDF (449KB) ( 1910 )

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摘要：对于具有非齐次边界条件的高维（二维或三维）波动方程或热传导方程定解问题，构造了辅助定解问题，借助其解可以将原问题的边界条件齐次化．该方法具有普遍性和可操作性．用该方法求解了两个实例．

环球飞车的动力学分析

苗英恺

2016, 35(5): 5-7.

摘要 ( 1598 )

PDF (257KB) ( 407 )

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摘要：分析了环球飞车在水平轨道上圆周运动的力学原理．利用车身在运动中的受力和力矩的平衡，重点分析了飞车在上半球水平轨道上运行的受力情况、速度的极值及车身的倾角．计算出飞车水平运行轨道的最大高度．

一种导出谐振子任意次幂算符矩阵元的简捷方法

万志龙；李恒梅；黄红云；王震

2016, 35(5): 8-10.

摘要 ( 783 )

PDF (272KB) ( 354 )

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引入算符厄米多项式并用其正规乘积展开式和反演式，推导出了谐振子任意次幂坐标算符〈 m | X k | n〉和动量算符〈 m | P k | n〉的通式，并对所得结果进行了讨论，这是一个简捷而全新的推导方法.

法拉第效应在自旋电子学中的应用

马　红,赵丽娜,刘　玫,焦　扬,冷建材

2016, 35(5): 11-13.

摘要 ( 1099 )

PDF (357KB) ( 897 )

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旋光效应是大学物理的重要学习内容之一，利用此效应设计的法拉第旋转光谱技术是研究材料内部自旋极化和自旋弛豫的重要实验手段.本文利用琼斯矩阵分析了超短激光脉冲激发材料产生的有效磁场，以及有效磁场作用下法拉第旋转角和椭偏率的探测原理

二端RC梯形网络的等效复阻抗研究

方靖淮，李红兵，谭志中

2016, 35(5): 14-18.

摘要 ( 1283 )

PDF (415KB) ( 763 )

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复阻抗网络不同于纯电阻网络，其电路元件的变化对等效复阻抗带来的影响比较大.本文采用建立非线性差分方程模型的方法研究了二端梯形RC 复阻抗网络的等效复阻抗公式.根据可能存在的不同条件，采用复数分析方法研究了RC梯形网络的等效复阻抗在不同条件下的普适规律，自然地得到纯电容网络的等效电容公式.

稳态平板法测液体导热系数的分析

安艳伟，谢　亮

2016, 35(5): 19-23.

摘要 ( 1422 )

PDF (546KB) ( 539 )

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用稳态平板法测定了不同温度下液体的导热系数.对冷却速率的计算分别采用线性拟合、逐差法等6 种方法;并计算出了相应的导热系数.最终的导热系数计算结果表明，在冷却速率的6 种计算方法中，线性拟合效果比较好.

基于迈克尔孙干涉的光学元件厚度测量实验装置

周冀馨,王云新,张　欣

2016, 35(5): 24-26.

摘要 ( 812 )

PDF (677KB) ( 549 )

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介绍一种基于迈克尔孙干涉的光学元件厚度测量实验装置.首先分析迈克尔孙干涉法测量厚度的原理;然后搭建迈克尔孙干涉光路，利用CCD 和计算机对干涉条纹进行采集和观察，使用MATLAB 软件对干涉图像进行处理，得出载玻片的厚度信息;最后对影响测量精度的因素进行分析.实验结果表明利用MATLAB 软件配合迈克尔孙干涉装置可以更加准确和方便的测量元件厚度.

物理的逻辑与历史

张汉壮

2016, 35(5): 27-36.

摘要 ( 810 )

PDF (1973KB) ( 602 )

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概述了物理学七大基本领域的知识体系逻辑和发展简史.通过本文介绍的物理学的逻辑与历史，希望使初涉物理的读者能够开阔视野，激发其学习物理的热情，培养良好的分析问题和解决问题的能力.

信息化技术在大学物理实验中使用效果的研究与思考

王亚芳，蒋　芸，周惟公，董爱国，张自力，郑志远

2016, 35(5): 37-40.

摘要 ( 701 )

PDF (487KB) ( 515 )

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信息化技术已经在中国地质大学(北京)物理实验教学示范中心应用了近20 年，为了了解这些技术手段在学生中的认同程度和给他们学习带来的效果，本文针对部分已经充分体验过所有信息化环节的学生进行了问卷调查.统计结果显示虽然学生在意识层面对信息化技术具有很高的认同点，认为对他们的学习有积极的作用，但是在实际行动层面，却存在很多问题，感觉有困难，不适应等，针对这些问题本文最后给出了建议.

将物理学史引入大学物理教育的一种应用方法

宁长春,陈　熹,索郎桑姆,汪亚平，单增罗布

2016, 35(5): 41-45.

摘要 ( 729 )

PDF (655KB) ( 665 )

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介绍了如何选取、组织物理学史材料，并将之渗透在大学物理教育当中的一种应用方法.

多普勒效应与观察者相对声源位置的关系

黄双印，郭振平

2016, 35(5): 46-48.

摘要 ( 1169 )

PDF (359KB) ( 417 )

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在时空图中，描绘出静止声源相位运动时空线和观察者运动时空线，用二条时空线的相交表示观察者对声信号的接收，并运用数形结合及数学解析的方法推导出多普勒效应的公式，公式表明多普勒效应不仅与观察者相对声源的速度有关，还与观察者相对声源的位置有关.

关于《一维圆环上双原子链的马德隆常数》的解析解

陈　贝,罗　强,韩玖荣

2016, 35(5): 50-52.

摘要 ( 1021 )

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在《大学物理》2015 年第2 期刊登的题为《一维圆环上双原子链的马德隆常数》一文的基础上，给出了针对原文中式(4)、式(11)和式(15)对应的解析形式，指出了原文中一个双伽马函数恒等式(8)的失误，同时也提出了二聚化情形下马德隆常数新的定义方式.

电热法测量热功当量实验的新探究

蔡　晨，李朝荣，李英姿，王　选

2016, 35(5): 53-56.

摘要 ( 1315 )

PDF (455KB) ( 800 )

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提出一种新的实验方案来处理电热法测量热功当量实验中装置的散热问题.采用积分法计算热功当量，求得的热功当量数值更加接近理论值，并且一元线性拟合实验数据时得到的线性关系非常强烈.

《大学物理演示实验》的编写思路

卢荣德，程福臻

2016, 35(5): 57-60.

摘要 ( 1155 )

PDF (178KB) ( 583 )

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通过《大学物理演示实验》教材编写思路的介绍，逐点地把创新思维融会贯穿到大学物理演示实验教学的实践过程中，培养学生的独立创新能力.教师不仅须有创新的理念，更须有效地将其理念贯彻与落实到具体的大学物理演示实验的实践活动中.

《对玻恩及其学派的系列研究》连载⑨

厚宇德，朱盼盼

2016, 35(5): 61-65.

摘要 ( 772 )

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詹姆斯·弗兰克是20 世纪一位优秀的实验物理学家，马克斯·玻恩是20 世纪一位一流的理论物理学家.二人是终生好友，于20 世纪20 年代两人共同将哥廷根物理学派打造成了世界物理中心.重温他们之间的友谊、他们之间默契而卓越的合作，让人内心油然而生善良、美好的意念.玻恩与弗兰克，无论做人与做事均堪称楷模.

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